“信息技术与课程整合”课题组经过精心组织和策划，于2008年6月16日上午，在网络教室开设了三节语文研讨课，分别是时丹丹主任的《音乐之都维也纳》、袁媛的《埃及的金字塔》和夏佳佳的《台湾的蝴蝶谷》。本课题组的教师及其他课题组的老师积极地参加了本次活动。 这种全新的语文网络教学模式在丰富学科知识、创设教学情境、优化学生认知、优化课堂教学结构等方面起到了积极的作用，改变了传统的教学模式。整堂课教学过程生动有趣，师生互动积极，通过学生自主浏览学习网站，帮助他们逐个有针对性的突破了学习难点，再小组展示个性的学习成果，使学生从被动接受型转向主动探究型学习，提高了教学效率，改善了教学效果，让与会教师反响强烈。课后教师们进行了热烈的讨论，教师们畅所欲言，对课进行了细致的点评，畅谈了听课的体会和感想。鼓励各科教师们积极地探索信息技术与课程整合教学的新模式，加强学生创新能力和主动探究性学习能力的培养与研究，利用信息技术教育提高学科教学的质量，促使我校教学质量和教育水平迈上一个新的台阶。
